Інтернет: межі небезпеки для підлітка

Унікальність мережі інтернет не тільки в тому, що це – доступний джерело будь-якої інформації. Інтернет — метод боротьби з нудьгою, засіб від самотності. До того ж, інтернет задовольняє потреби людей у пізнанні і забезпечення навичок міжособистісних взаємин. Те, що цікаво та емоційно – захоплює в будь-якому віці.

Привабливість мережі інтернет настільки різноманітна і багатогранна, що існує реальна небезпека попадання в психологічну залежність від безмежного проведення часу в мережі. Ця проблема характерна особливо для підлітків. Коли самостійно, без допомоги сторонніх, немає можливості впоратися з цією проблемою.

Існують фактори, які можуть вплинути на неадекватне сприйняття одержуваної інформації. Підліток під дією безглуздого бажання «бути в мережі» не створює нічого корисного і діє лише собі на шкоду, втрачаючи рахунок часу. Такі фактори можна назвати психологічними пастками, їх виникнення залежить від багатьох причин.

В першу чергу потрапляють в стан залежності ті люди, які в навколишньому суспільстві відчувають дефіцит спілкування. У результаті вони прагнуть до спілкування в мережі. Адже там можна знайти безліч людей, які будуть здатні вислухати. Виникає ілюзія, що людина не самотній. Саме в такому випадку легко розвернутися від реального світу до світу віртуального, адже в ньому можна проявити себе.

Кожна людина бажає здаватися гарним і цікавим. Це стає цілком можливим при віртуальному знайомстві. Адже немає потреби працювати над побудовою надійних і довірчих відносин, можна легко демонструвати лише позитивні думки, показуючи лише свої кращі сторони. До того ж, завжди є можливість знайти іншого – нового співрозмовника, тому не існує страху втрати віртуальних відносин. Виникає замкнутий простір, наповнене лише штучними і порожніми відносинами.

Дуже часто підлітки в мережі приміряють ролі людей іншого віку, іншої статі. Ця можливість — проживати веселу, загадкову і емоційне життя – цікава та здатна розвивати особистісні боку підлітка. Але, з іншого боку, дитина ризикує тим, що «заграється», втративши індивідуальні особливості своєї особистості.

Інша проблема полягає в тому, що при мережевому спілкуванні люди схильні вигадувати образ свого співрозмовника. Потрапляючи в полон ілюзії придуманого образу, реальна зустріч з цією людиною може призвести до розчарування. Як результат, невідповідність дійсності змушує не переносити віртуальні відносини в реальне життя. Підліток навмисно обирає для себе свій світ – світ інтернету, йдучи в цей фантазійний світ і стираючи кордону з реальним світом.